Provodi se za različite dobi, a cilj i način rada se prilagođava potrebama i dobi.
Djeca predškolske dobi (5 do 7 godina)
Individualni susreti su usmjereni na jačanje psihomotornih sposobnosti. Npr. vježbe pažnje, koncentracije, radnog pamćenja, orijentacije, emocionalne regulacije, socijalnih vještina. Pritom se primjenjuju tehnike iz kognitivno bihevioralne terapije (uključujući mindfulness tehnike).
Djeca osnovnoškolske dobi
Susreti su usmjereni na jačanje emocionalnog funkcioniranja (nošenje s ljutnjom, neuspjehom, anksioznosti, depresivnim raspoloženjem), samopouzdanja. Također, moguće je učiti i vježbati načine suočavanja s poteškoćama vezanim uz ADHD-a i spektar autizma, poput tehnika usmjeravanja pažnje, organizacije i planiranja aktivnosti kod kuće i u školi, učenja i vježbanja socijalnih i komunikacijskih vještina u odnosima s vršnjacima i odraslima.
Mlade odrasle osobe (srednjoškolske dobi, studente) i stariji
Podrška usmjerena na učenje i vježbanje načina suočavanja s trenutnim poteškoćama vezanim uz školu, odnose s drugima, odlučivanje i rješavanje problema. Također se primjenjuju tehnike iz bihevioralno kognitivne terapije koje učinkovito pomažu s poteškoćama vezanim uz anskioznost, depresivno raspoloženje.
Provode li se uživo i online?
Moguće je oboje, ali ovise o potrebama i karakteristikama djeteta ili odrasle osobe. Npr. ukoliko postoje poteškoće s pažnjom i socijalnim vještinama, onda se preporuča susret uživo.
Koliko traje jedan susret i koliko puta treba dolaziti?
Trajanje jednog susreta je 1 sat. Ukupan broj susreta ovisi o vrsti podrške koja je potrebna, trenutnom funkcioniranju djeteta i starije osobe i ciljevima koje zajedno dogovaramo.